如果以上四點都沒有問題的話，價格合理就可以放心的收購了。

《科學畫報》一九六三年四月第一百五十七頁《漫話狼孩》（黃天祥）目：語言學理論……這個世界上唯一活著的狼孩命名為“巴斯卡爾”（按：一九七二年夏天被發(fā)現(xiàn)的），現(xiàn)在已經(jīng)鍛煉得能夠用雙腿走路。人們期望這個已經(jīng)十歲的狼孩能夠恢復說話和記憶，來講述他的狼孩生活，但是這期望是渺茫的�！�…

　　《北京日報》一九七九年十月十日通過對這些資料集中進行分析，他發(fā)現(xiàn)：所有的狼孩在回到人類社會中以后，都沒有真正學會語言。由此他得出結(jié)論說：人類學習語言的最重要的時期是幼兒時期。語言學家從這十幾條看起來好象與語言學沒有關系的資料中獲得了重大的發(fā)現(xiàn)。如果平時讀書不做摘錄，就不可能取得這樣的成果。

　　許多專家學者在讀書時都注重摘錄和制做卡片。著名小說家姚雪垠所積累的有關明清史的資料卡片就有幾萬張。

　　摘錄要注意這樣幾條要求：首先摘錄一定要忠實于原文，要求一個字，一個標點也不能改動。原文中不需要摘錄的文字可用省略號來表示。其次摘錄的原文后面要注明出處和日期。如果是從書籍上摘錄的，要記下出版社、出版日期、第幾版和頁數(shù)。另外摘錄不管是寫在卡片上還是寫在活頁紙上，都要有統(tǒng)一的格式，然后分類保存。摘錄的資料最好經(jīng)常翻一翻，這樣可以產(chǎn)生聯(lián)想、觸發(fā)新意，促使自己去研究問題。

　　閱讀時，把讀物的要點和主旨，用簡明扼要的話寫下來，就是提要，做提要可以加深我們對讀物的理解，鞏固記憶，寫好的提要可供學習研究時查閱，以便人們可以迅速了解讀物的概貌。提要可以是一本書的，也可以是書中某一章節(jié)的，也可以是一篇文章的。

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