鄭州機(jī)電安裝三級轉(zhuǎn)讓河南機(jī)電安裝三級資質(zhì)新辦理需要什么建造師！

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 小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去地走了一個來回�？偨�(jīng)理說：“走路就要有走路的樣子，你這樣兩個肩膀一高一低，晃來晃去，是不是不太好看？你站著，看我來給你走一遍�！�    

    總經(jīng)理已經(jīng)是快60歲的人了，但是身板硬朗，精神矍鑠。只見他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡艘粋�來回，然后告訴小伙子：“這叫走路。給你一個星期的時間回家練習(xí)走路。練好了，你就來上班，練不好，就不用再來了。”    

    看到這里，不知各位家長有沒有一種幡然醒悟的感覺，在對子女的教育上，你們有刻意地去培養(yǎng)過孩子這些細(xì)微的小習(xí)慣嗎？    

    這樣的故事還可以講出很多。我們可以發(fā)現(xiàn)根深蒂固的習(xí)慣，不好的和好的，幾乎都跟教育有關(guān)，但是我們卻越來越忽略這些問題。因?yàn)槲覀兲�重視孩子的功課怎么樣，分?jǐn)?shù)怎么樣，名次怎么樣。實(shí)際上，一個人的習(xí)慣是什么樣可能更重要。    

    教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。孩子在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。等他們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。好習(xí)慣成了自然的行為，能力也就隨之增強(qiáng)了。作為家長，在對孩子的家庭教育中，更是應(yīng)該把習(xí)慣培養(yǎng)放在第一位。

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