鄭州中小學(xué)午托班公司營業(yè)執(zhí)照代辦午托班教育研究院公司注冊！

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經(jīng)營范圍：

為三歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托的托育服務(wù)；銷售：嬰幼兒用品、服裝、玩具、文具。

河南注冊公司需要的材料如下：
前期準(zhǔn)備
1、法人（或股東）身份證掃描件（或正反面拍照）
2、監(jiān)事人身份證掃描件（或正反面拍照）
3、所有登記人員（包括法人、股東、監(jiān)事）人員的身份證掃描件（或正反面拍照）、手機、電子郵箱
4、產(chǎn)權(quán)證明原件及復(fù)印件
5、手機下載好遠(yuǎn)程政務(wù)助手APP6、法人上半身照片電子檔。
核名所需要的信息有
1、公司名稱（3-5個）
2、注冊資金（認(rèn)繳制，不用驗資）
3、營業(yè)范圍
4、股東身份證信息

詞語是組成句子的基本零件，關(guān)鍵的詞語對于句意的表達(dá)起著非常重要的作用，讀書不注意理解詞語，就不能透徹地了解句意。句子弄不懂，文章也就很難讀透。

　　《論語。為政篇》里有這樣一句話：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立……”

　　意思是說：我十五歲時有志于學(xué)習(xí)，到了三十歲，在學(xué)問上才有所樹立。有一位秀才，讀書向來不求甚解。有一次作文，題目正好是“三十而立”，秀才解題道：“圣人兩個十五之年，雖有椅子板凳不敢坐也�！彼�把“立”這個詞解釋成“站立”，認(rèn)為孔夫子在前三十年里，一直是站著的。大家看了他的文章，無不捧腹大笑。這個故事告訴我們，讀書中碰到不懂的詞，千萬不要望文生義，憑想當(dāng)然去解釋。

　　我國古代許多善于治學(xué)的人都強調(diào)讀書時要注意詞語的理解。朱熹在論述精讀的方法時說：閱讀中碰到生字難詞，應(yīng)該像官吏問案一樣，尋根究底，決不輕易放過。漢代以來，解釋古書中的詞語和句子成了一種專門的學(xué)問——訓(xùn)詁學(xué)。那些大師們，常常為了解釋一個難懂的詞語而查遍所能找到的一切書籍。許多典籍中的疑難問題在訓(xùn)詁學(xué)家的手中得到了解決。

　　讀書過程中，應(yīng)該從哪些方面入手解釋詞語呢？

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