安陽環(huán)保三級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓河南環(huán)保二級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓, 詳情電話咨詢:安經(jīng)理150 3816 0832. 環(huán)保二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 環(huán)保二級資質(zhì)企業(yè)資產(chǎn) 凈資產(chǎn)600萬元以上。 環(huán)保二級資質(zhì)企業(yè)主要人員 (1)注冊建造師不少于5人。 (2)技 術(shù)負責(zé)人具有8年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷,且具有工程序列高級職稱或一級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格;環(huán)保、結(jié)構(gòu)、機械、通風(fēng)、給排水(水處理)、電氣控制等專業(yè)中級以上職稱人員不少于10人,且專業(yè)齊全。 (3)持有崗位證書的施工現(xiàn)場管理人員不少于15人,且施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、機械員、造價員、資料員等人員齊全。 (4)經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的電工、焊工、瓦工、木工、油漆工 、除塵工等中級工以上技術(shù)工人不少于20人。 環(huán)保二級資質(zhì)企業(yè)工程業(yè)績 近5年承擔(dān)過2項中型或3項小型環(huán)保工程,工程質(zhì)量合格。 環(huán)保三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 環(huán)保三級資質(zhì)企業(yè)資產(chǎn) 凈資產(chǎn)150萬元以上。 環(huán)保三級資質(zhì)企業(yè)主要人員 (1)注冊建造師不少于2人。 (2)技 術(shù)負責(zé)人具有5年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷,具有工程序列中級以上職稱或注冊建造師執(zhí)業(yè)資格;工程序列 中級以上職稱人員不少于5人。 (3)持有崗位證書的施工現(xiàn)場管理人員不少于10人, 且施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、機械員、造價員、資料員等人員齊全。 (4)經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的電工、焊工、瓦工、木工、油漆工、除塵工等中級工以上技術(shù)工人不少于10人。 (5)技術(shù)負責(zé)人(或注冊建造師)主持完成過本類別工程業(yè)績不少于2項。 在接下來的幾個星期中,我們在卡西部落重復(fù)了上一章中在坦桑尼亞做過的投球?qū)嶒。在學(xué)校教學(xué)樓的一側(cè),村里的卡西男人們聽話地排好隊,研究者逐一記下他們的一些調(diào)查數(shù)據(jù),情況和我們在坦桑尼亞所遇到的并沒有什么不同。實驗對象中有一位名叫奇拉姆的年輕男性,他選擇了沒有競爭機制的獎勵制度。奇拉姆穿著簡單的白襯衣和牛仔褲,他溫和地笑著,拿起了第一個球。一開始,他似乎過于保守了,投球的力度有點兒小,球掉在了離桶還有幾米的地方。第二次投球,他加大了力度,結(jié)果球飛得太遠,也沒有入桶。奇拉姆顯然對投球結(jié)果有一點兒失望,我們看到他咬了咬自己的嘴唇。第三次投球,他終于找準(zhǔn)了力度,把球投入了桶中。 在學(xué)校教學(xué)樓的另一側(cè),卡西部落的女人們也在玩著同樣的游戲。一位名叫賽修的女性從隊列里走出來,她自信果斷的態(tài)度給我們留下了深刻的印象。賽修毫不猶豫地選擇了競爭性的獎勵機制。她卷起袖子,抓起一個球,瞇起眼睛看著米遠的桶,一副要投入戰(zhàn)斗的表情。只見賽修自信地伸出她戴著手鐲的手臂,把球投向桶。一擊未中,但是賽修的氣勢絲毫不見減弱。隨著第二個球穩(wěn)穩(wěn)入桶,賽修歡快地叫了起來。最后,賽修的成績是投中,贏得了比賽,幾分鐘內(nèi)她就賺了不少錢。在我們看來,賽修是一位積極自信的女性,她非常喜歡競爭,也習(xí)慣了對別人發(fā)號施令。在她面前,競爭對象只能乖乖認輸。 |