河南“開封“建筑三級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓河南電力三級多項資質(zhì)定制 157 1381 8132 沈經(jīng)理 開封單獨建筑三級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓帶安許 河南電力三級資質(zhì)多項資質(zhì)定制 轉(zhuǎn)讓以下資質(zhì)： 1.房建二級資質(zhì)剝離。 2.房建二級市政二級資質(zhì)帶安許。 2.鄭州勞務資質(zhì)含安許，安許馬上下來 3.單獨公路三，帶安許 4.單獨公路三，不帶安許，帶部分人員 5.房建三，鋼構(gòu)三，環(huán)保三，安許正在申報，負責安許 6.房建三，市政三，新公司，帶安許，人員全 7.水利三級資質(zhì)帶安許，有人員 9.房建三，市政三，公路三，公路路面，公路路基三，地基基礎(chǔ)三，鋼結(jié)構(gòu)三，環(huán)保三，帶安許 11.裝飾二級資質(zhì)，有安許，地市 12.地基基礎(chǔ)二級剝離 13.機電安裝三級轉(zhuǎn)讓 14.電力三級輸變電三級帶安許 =================================================== 一個人可能很有學問，但并不能掩蓋他不懂文學。我曾見過一位聲韻學名家，用研究《廣韻》的方式去研讀東坡詩，先正襟危坐，以毛筆圈點蘇詩及注本，然后歸納整理其用韻，分題分韻，用毛筆抄繕一遍，日日諷誦。所以，他認為自己對蘇詩極熟，偶爾詩興大發(fā)，又自詡做詩甚有蘇味。但一位長輩卻問我說：“天下什么事不好做，他為什么偏要去做詩呢？”如果一個人，真是天生的“鈍根”，那我們無話可說；然而，大多的情形卻來自不了解文學知識的性質(zhì)，誤以為擁有了其他的知識，也就當然能夠了解文學，忽略了要跨越異質(zhì)的知識時所需要付出的努力。 |